Transforming our Schoolyard | mejorando nuestro patio escolar
The school campus divided into nine outdoor sections. The school community will help decide which areas to prioritize.
We’re making change at Aldama!
A committed group of parents, Aldama staff (some who are both), students and community members are working on beautifying and improving the outdoor parts of our campus. We want to add more shade, plants and trees to create a more diverse ecosystem, more murals to inspire and outdoor learning spaces to make Aldama an even better place to play and learn!
What’s happened so far?
In Spring 2023, the Aldama Green Team was awarded a National Park Service - Rivers, Trails, and Conservation Assistance Program one-year partnership grant. We have worked with a mentor from NPS over the last year.
Grant Goals:
Create a master greening plan for Aldama
Identify funding sources
We surveyed our community!
As a part of the process we conducted a survey in English and Spanish. We asked students, parents, Aldama staff and other members of the community (like grandparents, aunts and uncles) to weigh in on how they use the schoolyard and what they would like to see change. Here’s what our community said:
Everyone agrees we need:
Water bottle refill stations
Space for both sports and quiet play
More shade, natural playspaces to climb, run, balance and jump
More trees and a butterfly garden
From Teachers:
More space to take students outside for learning opportunities
An outdoor, quiet break space
From Students:
85% of respondents said there is no shade or not enough shade on the schoolyard
54% enjoy active play, such as tag, soccer and using the apparatus. 38% would like creative activities such as gardening and art while 8% like quieter learning activities such as reading and outdoor classes
We have been busy.
In addition to the survey, Green Team members observed psycho motor (PE), recess and lunch over one week to see how and where the kids currently use the outdoor space at the school.
We presented to the School Site Council (SSC), the English Learner Advisory Committee (ELAC), the Parent Teacher Association (PTA), the administrators and teaching staff, and the out of classroom staff (counselors, maintenance workers, cafeteria workers, etc.) to gather input and discuss the schoolyard. These conversations were in English and Spanish. We also got students’ feedback from every class at Aldama during PE.
And, we gave a site tour to Los Angeles City Councilmember Eunisses Hernandez, who represents Aldama, and her staff to show them some of the issues our students face.
Our campus in NINE outdoor sections!
After gathering our data, we divided our campus into nine sections.
When will the project be done?
Greening a school campus is a long-term project. We will complete a campus plan for the outdoor areas by September 2024. Following the plan development, we will get input from members of the school community.
Priorities shift from year to year as needs are voiced by the current community (administration, teachers, staff, PTA, students and families). As priorities are identified and funding secured, an attainable project can begin. That timeline will be up to community input each year.
The first space we are designing is the SEEDS garden area. In 2023, the Green Team was awarded $100,000 in funding from LAUSD that will go toward this space. We have proposed to create a new garden area in the upper playground and we are set to submit the design in 2024. Once we’ve submitted the design, Aldama will be on the LASUD waitlist for build out. This project could be completed in the next couple years.
¡ESTAMOS LOGRANDO CAMBIOS EN ALDAMA!
Un grupo de padres, personal y maestros de Aldama (algunos que son ambos), estudiantes y miembros de la comunidad están trabajando para embellecer y mejorar las partes exteriores de nuestro campus. ¡Queremos agregar más sombra, plantas y árboles para crear un ecosistema más diverso, más murales para inspirar y espacios de aprendizaje al aire libre para hacer de Aldama un lugar mejor para jugar y aprender!
¿Qué ha pasado hasta ahora?
En la primavera de 2023, el Equipo Verde de Aldama recibió una beca de un año del National Park Service (NPS). Hemos trabajado con un mentor de NPS durante el último año.
Metas de la beca:
Crear un plan maestro de ecologización para Aldama
Identificar fuentes de financiación
¡Realizamos una encuesta a nuestra comunidad!
Como parte del proceso realizamos una encuesta en inglés y español. Les pedimos a los estudiantes, padres, personal de Aldama y otros miembros de la comunidad (como abuelos y tíos) que opinaran sobre cómo usan el patio escolar y qué les gustaría que cambiara. Esto es lo que dijo nuestra comunidad:
Todos están de acuerdo en que necesitamos:
Estaciones para llenar las botellas de agua
Espacio tanto para el deporte como para el juego tranquilo.
Más sombra, espacios de juego naturales para escalar, correr, mantener el equilibrio y saltar
Más árboles y un jardín de mariposas
De los maestros:
Más espacio para llevar a los estudiantes al aire libre y tener oportunidades de aprendizaje
Un espacio de descanso al aire libre y tranquilo
De los estudiantes:
El 85% de los encuestados dijo que no hay sombra o no hay suficiente sombra en el patio de la escuela.
El 54% disfruta del juego activo, como el tag, el fútbol y el uso de aparatos. Al 38% le gustaría actividades creativas como jardinería y arte, mientras que al 8% le gustaría actividades de aprendizaje más tranquilas como lectura y clases al aire libre.
Hemos estado ocupados.
Además de la encuesta, los miembros del Equipo Verde también observaron a “psycho motor” (PE) y el recreo durante una semana para ver cómo y dónde los niños usan actualmente el espacio al aire libre en la escuela.
Presentamos al Consejo Escolar (SSC), al Comité Asesor de Estudiantes de Inglés (ELAC), a la Asociación de Padres y Maestros (PTA), a los administradores y al personal docente, y al personal fuera del aula (consejeros, trabajadores de mantenimiento, trabajadores de la cafetería, etc.) para recopilar opiniones y discutir el patio de la escuela.Estas conversaciones fueron en inglés y español. También recibimos comentarios de los estudiantes de cada clase en Aldama durante la clase de PE.
Y le dimos un recorrido por el sitio a la concejal de la ciudad de Los Ángeles, Eunisses Hernández, quien representa a Aldama, y a su personal para mostrarles algunos de los problemas que enfrentan nuestros estudiantes.
¡Nuestro campus en NUEVE secciones!
Después de recopilar nuestros datos, dividimos nuestro campus en nueve secciones.
¿Cuándo estará terminado el proyecto?
Hacer más ecológico el campus escolar es un proyecto largo. Completaremos un plan del campus para las áreas al aire libre para septiembre de 2024. Después del desarrollo del plan, recibiremos opiniones de los miembros de la comunidad escolar.
Las prioridades cambian de año en año a medida que la comunidad actual expresa las necesidades (administración, maestros, personal, PTA, estudiantes y familias). A medida que se identifican las prioridades y se asegura la financiación, puede comenzar un proyecto viable. Ese cronograma dependerá de los aportes de la comunidad cada año.
El primer espacio que estamos diseñando es la zona del jardín SEEDS. En 2023, el Equipo Verde recibió $100,000 en fondos del LAUSD que se destinarán a este espacio. Hemos propuesto crear una nueva área de jardín en el patio de juegos superior y estamos listos para enviar el diseño en 2024. Una vez que hayamos enviado el diseño, Aldama estará en la lista de espera de LASUD para su construcción. Este proyecto podría completarse en los próximos dos años.